行知校园文化人文环境建设

发布时间:2017-03-13  发布部门:德育处  发布人:秦玉玲

(1)行知文化命名:以行知文化为主题,对现有楼舍、道路、操场等重新命名,以提升文化品位。如从提高学校文化教育内涵入手,投入专项资金,打造“行知大道”、“理念大道”、“扬帆大道”等3大通道及“名人名言墙”、“教师誓言墙”、“名师墙”、“德育故事墙”主题走廊文化等。充分发挥校训、校徽、校歌、校报及校史等对学生的激励作用。 (2)行知文化雕塑打造:以行知文化为主题,拟新建群雕、浮雕两座,形成寓意深刻的景观,如建造陶行知雕塑、文化石等。 (3)行知文化馆舍建设:加强校史文化建设,以校史文化独特的亲和力、影响力和感染力教育和激励师生。如设立陶行知纪念展览室及学校校史、荣誉陈列室等。 (4)以班为单位布置美化各教室,学校先指定两个班进行美化试点,学校安排专人对这两个班的班级文化进行布置美化,然后召集其他班主任参观学习,每个班根据自身的实际设计本班的班级文化,要各具特色,科学合理的进行设计布置。 (5)行知文化人文环境载体建设也要突出和彰显“职”的特点。结合专业特点,营造职业氛围浓厚、专业特色鲜明的教室环境,将专业发展、技术流程、技术产品等图文并茂地、艺术地展现出来。在教室里张贴市场对人才的需求信息、行业与专业的发展趋势、业内成功人士的资料、业界用人的最新要求。从教室的布置、学生的着装、班级名称、实作场地等方面均注意建立真实职场环境,建立企业化的视觉识别系统,如设置专业学习的有关标识、教室布置企业化等。 (6)创设利用好各种文化设施,充分利用阅报栏、黑板报、图书室、阅览室、行知报、校内广播等思想、文化教育阵地,及时展出学生书画作品及优秀作文,使学生随时随地受到感染和熏陶。 (7)在教学楼各楼层主要部位及教室内悬挂名人字画,展示学校的校训和教书育人理念,提升校园文化层次。 (8)努力构建数字校园。我校拥有计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员,在开展教学、科研和管理及对外通讯过程中,要运用宽带将校园内的各种信息数字化,以增进交流,改变教师的授课方式与学生的学习方式,提高学校管理的水平。学校要充分发挥校园网的作用,精心设计网页,经常更新网站内容,丰富信息流量,为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。
  
 
 

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