继承学校优秀的行知文化传统,传承“行知合一,育才为本”的校训,适应职业教育发展的新需要,以育人为目标,以全校师生员工为主体,以行知文化物质载体建设为基础,行知精神文化建设为灵魂,行知文化活动及行知文化制度为载体,充分发挥学校、行业、企业的各自优势,贴近社会,贴近职业,贴近学生,共同建设行知校园文化,形成具有鲜明职教特色和时代特征的人文校园体系。
(一)本着“追求高品味,着眼实用性,科学规范,合理高效”的原则,搞好校园绿化、美化,适当设置具备育人功能的景点,做到点面结合,使校园成为学习、工作的理想育人场所。
(二)以陶行知生活教育、社会即学校、教学做合一、平民教育等理论为导向,按照培养技术应用型专门人才的要求,通过举办专家讲座、校本培训、选派教师外出学习等方式对教职工进行更新观念的教育,充分彰显以“爱满天下”和奉献为核心的行知校园文化特色,推动学校内涵发展。
(三)由校团委牵头,学生会、德育处、体育组、教学班配合,在学校范围内开展一系列的校园文化活动。通过建立丰富多彩的第二课堂,以社团活动为平台,以技能大赛为主线,以主题活动为依托,丰富校园文化活动内容。要把学生思想道德教育和综合职业能力培养有机融入各项活动之中,开展丰富多彩、积极向上的技能竞赛、文体活动和社会实践活动,来体现行知校园文化的职教特色。
(四)学校将对行知校园文化建设做系统的规划方案及实施步骤,把行知校园文化和企业文化有机的结合起来,体现行知校园文化的职教特色。
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