说有所获，讲有所获，评有所获——记2016年秋期校本培训之心理学学科组教研活动

    在学校的组织安排下，心理学学科组于2017年1月16日上午和17日上午在行知楼2003室举行了教研活动，主要内容是说课、讲课及评课。德育处副主任安倩颖和心理学学科组全体人员参与了此次活动。16日上午，张爽和陶爽两位教师分别就《幼儿教师情绪调控的方法》和《感知觉的概述》说课；17日上午，于小溪和李蒙分别展示了《自我面面观》、《幼儿注意的发展——注意的概述》两堂课。

    说课教师和讲课教师活动前精心准备，积极认真，谦虚务实，乐于改善。活动中，听课教师转换学生角色，积极配合。课后，在主持人的有效引导下，授课教师首先自评，如李蒙分享了一堂课两次讲授的感受并客观自评，思考如何改进；学科组其他成员积极发言，客观评价，提出建议。

    主持人总结发言，提出学科组每位教师准备一次说课在下学期教研活动中展示，同时继续做好每月一次的公开课展示。建议大家，特别是新教师注重教学目标的设置；教学方法和心理健康教育活动的选择，提高目标达成的有效性；注意改善ppt设计等细节问题。

    时而严肃认真、时而谈笑风生，浓郁的教育教学交流和学术气氛弥漫整个2003，每位教师都听有所获、学有所获、论有所获，有的说：“学习了如何说课，自己还要再改善和练习提高”。有的说：“很感谢同仁们的建议，特别是细节上，让我知道了如何改进课堂”。还有的说：“让我知道了心理健康教育活动选择的重要性和方法途径”……

    总之，本次教研活动对促进心理学科组教师的专业成长、提高课堂教学质量，搞好心理健康教育工作，提升中职学生心理健康水平具有极大的意义。