重庆市育才职业教育中心学生社团建设实施方案

       学生社团作为学校学生综合素质培养的一个重要载体，在繁荣校园文化、推进学校精神文明建设中发挥着不可替代的作用。根据学校本学年工作要点的精神，为营造浓厚的校园文化氛围，全面启动学生社团工作，使学生社团在校团委的引导下积极健康的发展，凸显职业特色的校园文化氛围，切实提高我校学生的综合素质，特制订本实施方案。

一、指导思想

遵循中等职业教育的发展方向，配合学校的工作重心，组建社团，开展各类活动，促进社团活动的健康发展，激发学生潜能，拓展学生特长，提升学生素养，培养学生自主创新意识，丰富校园文化生活，增进学生身心健康；充分发挥学生社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，引导和带动广大学生全面发展。

二、总体目标

（一）繁荣我校的校园文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。

（二）坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。

（三）催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。

三、组织管理

（一）学校成立以校长为组长，副校长为副组长，各中层干部及各教研组长为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。

（二）校团委负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、有特色、有创新。

（三）各教研组原则上应指导社团1—2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。

（四）各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交团委存档。指导老师辅导社团等同辅导兴趣小组，并且视一定班主任工作经历。

（五）各社团原则上设社长1名，副社长1—2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经团委审批后产生。

    （六）校团委下设社团部，对各类社团及其活动进行管理和监督，并定期进行评估活动。对社团部的各项职能工作，学生社团享有批评、建议和监督的权利。校团委每月召开一次社团专题例会，参加人员包括各社团指导老师及会长（社长）。

四、实施步骤

（一）社团申报。社团申报分为教研组申报和学生申报两种形式。

教研组申报，即各教研组根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际筹建社团，由教研组长分项填写《重庆市合川职业教育中心社团申报表》交至校团委，提请学校有关部门审批。

学生申报，即兴趣爱好相同的学生自主创建社团，由社团发起人分项填写《重庆市合川职业教育中心社团申报表》交至校团委，提请学校有关部门审批。

（二）成员招收。在对全校学生进行社团推介的基础上，学生填写《重庆市合川职业教育中心社团报名表》交至校团委或相关教研组、指导教师处，由社团指导教师有选择地招收社团成员。

社团存续期间，每学期初均招收新成员。各社团应及时将成员更替信息向团委报备。

（三）社团启动。召开社团成立大会，宣布各社团师生名单，向指导教师颁发聘书。学校有关部门协调、安排各社团的活动时间和场地。各教研组、指导教师指导社团制定章程及活动计划等，全面启动社团各项活动。

（四）社团建设。在学校社团工作领导小组的领导下，德育处、校团委加强管理和指导，各教研组、社团指导教师加强组织与指导，力求使社团活动规范化、有特色、有创新，社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。与此同时，学校努力推行社团年检制度，年检不合格的社团将根据实际情况限期整改或给予注销。

（五）成果展示。结合校园文化艺术节、体育节暨田径运动会等举行开展社团成果展示活动，或确定“社团活动日”或“社团巡礼周”，以活动展示、图片展示、公演展示、比赛展示、作品集展示等形式集中展示各社团成果。每个学生社团必须有自己的品牌节目或作品1—2个，以便于紧急活动的需要。根据社团活动情况，评选“精品社团”。

五、其他要求

（一）学校各部门应统一思想，提高认识，共同坚持以下基本工作原则，通力支持学生社团各项工作的开展。

1.坚持实事求是、循序渐进的原则：学校应充分考虑学校的实际情况和学生的实际水平，研究、制定切实可行的社团活动方案，有目的、按步骤地稳妥推进，逐步实现社团活动规范化、有特色、有创新的目标。

2.坚持学校推动、处室管理、教研组指导的原则：在学校社团工作领导小组的领导下，德育处、团委会等相关处室及各教研组、指导教师应明确分工，各司其职，各尽其责，努力促使各社团活动顺利开展、取得实效。

3.坚持发展特长、创建特色的原则：各教研组、指导教师应定期研究社团建设目标、辅导计划，认真围绕目标构建内容，深入开展社团工作，促使学生发展特长，全面提升社团活动水平。

4.坚持创设条件、保障安全的原则：学校应切实保障经费，有关处室具体协调、安排各社团活动的时间和场地，整合资源，提供设施，为社团活动开展创设条件。指导教师应重视对社团成员的安全纪律教育，确保各项活动开展安全有序。

5.坚持优质优酬、奖励先进的原则：学校应通过进一步制定《重庆市合川职业教育中心学生社团考评细则》等配套制度，对各社团指导教师履行职责及社团活动开展情况及时作出评价，落实待遇，表彰先进，推动社团活动向高层次、高品位方向发展。

（二）筹建社团时可参考常见学生社团名录，常见学生社团名录如下：

礼仪队、演讲社、合唱队、舞蹈社、巧艺社、书法社、漫画社、通讯社、武术社。

（三）各教研组、指导教师指导社团开展活动应做到“五定”，即定“活动目标、活动时间、活动地点、活动内容、指导教师”。有关处室应加强常规指导和管理，避免社团活动随意化、虚无化。

（四）各年段、班级要积极配合学校做好各社团活动的宣传、发动工作，鼓励、支持学生参加社团活动，同时注意及时与家长沟通，赢得家长的理解和支持，扩大社团活动的影响力。

                                                                                                                                                                                                                                     重庆市育才职业教育中心

                                                                                                                                                                                                                                              2016年6月2日