中等职业技术学校学生党支部“最强党支部”创评纪实

2020年以来，中等职业技术学校党总支坚持“党的一切工作到支部”的鲜明导向，牢固树立服务宗旨意识，以党的政治建设为统领，引领中等职业技术学校“最强党支部”建设工作向好向强发展。

    中等职业技术学校党总支设教师党支部和学生党支部各1个。“最强党支部”创建伊始，中职校党总支高度重视，先后召开了2次全体党员会议专题研究部署，并持续跟踪指导。

一、健全组织机构，凸显最强支部特点。中等职业技术学校党总支在打造“最强教师党支部”的基础上，坚持高标准、高要求，对学生党支部进行“五强”建设。首先，在学校人事调整的情况下，及时完成了支部组织成员的改选和增补，健全了组织机构。其次，夯实支部队伍，凸显支部特点。学生党支部有党员8人，其中副处以上干部3人，其他党员均由行政、后勤岗位上的党员构成，平均年龄53岁，略显偏大，但成员都是老党员，政治思想基础过硬，在行政、后勤服务方面都是的行家里手，为建设最强党支部奠定了基础。

二、借势给力，阵地建设落地有声。首先，为了有效推进“最强党支部”建设，党总支制定了《中等职业技术学校“最强支部”创建工作推进方案》，明确最强党支部建设方向，制订了“最强”标准要求和责任目标；其次，为了更好的加强“最强学生党支部”阵地建设，党总支把学校会议室作为学生党支部的最强创建的活动室，借助学校党建、行政管理和校园文化建设的设施基础和文化优势，营造学生党支部“最强”建设的氛围。2021年6月份进行更新和布置，简约大气、焕然一新的活动室，形成学生党支部“最强”建设当中“品牌借势、组织给力”的特点。

    三、强化理论学习，为思政工作“把脉支招”。学生党支部的党员干部始终坚持“创新行政后勤服务，促进教育教学改革”的原则，在承担行政管理、党的建设、学生管理、后勤服务等方面突出党支部的先进性、战斗性和堡垒性。总支书记又是支部成员的张文焕同志，在主持全局工作的基础上，利用三会一课制度对全校员工进行思想政治教育，多次承担党课和党日活动日主题宣讲和辅导，能够深入课堂、宿舍和师生员工中间，进行调查研究，了解民情，掌握群众最关心的问题，借助学党史活动，落实我为群众办实事清单。总支副书记支部成员邬谡义，重视学生党支部的模范带头作用和引领作用，解民情、讲党课，办实事，出主意，指导学生支部在最强建设中亮出特点，组织党员到五原县红色教育基地进行社会实践，接受爱国主义洗礼。副校长支部成员刘进奎同志，强抓学生思想教育，早出晚归、事无俱细地指导学生管理与教学工作有序开展。三位副处以上党员干部的政治站位、理想信念、思想素质和高度执行力的特点，成为学生支部创建“最强”的亮丽风景线。

四、以党史学习教育为契机，在“我为群众办实事”中强素质，强作风。中等职业技术学校学生党支部在“最强党支部”建设实践中，紧密联系实际。一是借助党史学习教育契机，强化支部党员干部理论学习和培训，借助学院党委党内例行的组织生活会或专题研讨会，让行政管理岗位上的党员干部得到充分的学习和培训。二是支部书记兼任党办主任和班主任工作，能够熟知民情，了解到教育教学一线的基本情况，掌握为群众办实事最基础的信息和数据。与此同时，指导中专学生参加河套学院大学生创意、创新、创业的“三创训练营”，借助科研平台为基层涉农企业提供“品牌扶贫”和乡村振兴方面的咨询服务。三是后勤服务党员都能够把学生的事情放在第一位，在师生校园饮食起居各个方面默默无闻，埋头苦干，扎实工作。

综上所述，中职校党总支学生党支部是由校领导、行政和后勤岗位的党员组成，是一个“没有学生党员”的学生党支部，在“最强”创建过程中有良好的组织基础、政治基础、思想基础和群众基础，概括地讲就是队伍强、设施强、业务强、素质强和作风强，在中职校党的建设和意识形态教育中起着关键作用，特别是在党史学习教育、推进使用国家通用语言文字、铸牢中华民族共同体意识工作中发挥了领导作用，有力地促进中职校各项事业稳步健康有序发展。支部成员党龄长、基础好、有经验、有成就，成为最强建设中的最强特点。