以多彩素质拓展课程 助力学生成长成才

　　近年来，学校以社团活动、体艺活动、劳动教育与技术技能训练为载体，构建素质拓展课程，作为丰富学生校园文化生活、促进身心健康发展、提升综合技能素质的重要途径，实现了学校素质拓展课程从有到精、从精到优的“蜕变”，为中职学生成长成才注入了新的活力。

丰富多彩的素质拓展活动

　　找准突破口，充实拓展课程内容。学校率先将“三全育人”“五育并举”有机融合，制定学生成绩综合评价改革方案，将素质拓展课程的各级各类获奖纳入学生综合成绩认定范围。在本学期，学校全面深度地开发了社团、体艺、劳动教育、技术技能等素质拓展课程102个，参与学生达1326人，激发了学生积极参与的动力，也满足了学生多项选择素质拓展课程的需求。

　　为推动素质拓展课程的有序开展，学校制定出台“四定”举措，即定场地、定时间、定人员、定指南，整合现有实训场地和实训设备，同时结合课程特点，遴选聘任政治素养好、专业技能精的骨干教师专项负责一门课程，以“拓展课程工作量+拓展课程工作绩效”方式计入教师个人考核，充分调动了教师工作的积极性，也提高了学生参加素质拓展课程的效果。

　　搭建能力提升平台，服务学生成长成才。学校各类素质拓展负责教师积极引导学生参加活动，在活动中锻炼自我、在训练中练就自我，在比赛中提升自我，并为今后的升学就业奠定坚实基础。为推动学生素质拓展课程正向发展，学校每学期都会举办成果汇报演出活动，为学生搭建检验、展示、竞赛的舞台。

　　通过素质拓展课程的开展，师生们深切感受到，社团是学生综合素质提升不可缺少的一剂良药，各具特色的拓展活动，极大地丰富了学生的校园生活，让每个学生找到自信，助力学生成长成才。

学校开展2022年春期“文明主题月”活动

　　多彩素质拓展，成就未来美好人生。2021年，我校学生共获市级各类比赛一等奖18项，二等奖33项，三等奖16项。目前，素质拓展课程成为了学生培养兴趣、陶冶情操、开阔视野、锻炼能力的摇篮。

　　让学生有自信、有特长、有收获感、有成功感、有幸福感，这对一名中职学生显得尤为可贵，学校将积极探索适应现代中职学生身心发展的社团运行模式，创新思路，丰富内容，完善机制，建设优质学生社团，成就每一位育才学子的美好人生。