用情温暖 德育为先——学校践行“行、知、爱”德育工作纪实

爱满天下

       “行是知之始，知是行之成。”“行知合一”作为陶行知教育思想精髓之一，“爱满天下”作为陶行知先生毕生追求的教育真谛，学校深受启发，挖掘、提炼、整合其教育理论精华，构建起“行、知、爱”大德育生态体系，围绕立德树人根本任务，实行“自律成长、自立成人、自强成才”三自教育，教会学生自我管理、自我教育和自我服务，实施“行知品质塑正”“素养渗透”“健康培育”和“技能水平提升”四大工程，加强学生思想品质、人文素养、身心素质、技能水平的培养。历经行知“合”一的淬炼，学生的综合能力得到了全面提升。

劳动教育——以“行”聚人 

        路遥在《平凡的世界》中这样写道：“劳动，是人生的第一堂课。 只有劳动才可能使人在生活中强大。”崇尚劳动、热爱劳动、劳动光荣应是人们共同的价值观。在新时代背景下的培养“有用人才”“时代新人”的重要特征，就是具备劳动的素质，能够弘扬劳动精神，能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

图1 劳动教育进社区

       近日，学校陆续组织各专业、各年级的学生在校开展“护绿除草”活动，在重阳节当天前往花滩社区开展“敬老爱老”公益劳动。同学们走出教室、奔向户外、沐浴阳光、积极参与，用勤劳的双手汲取劳动教育的直接经验，培育社会公德，厚植爱国爱民的崇高情怀。一堂劳动课，授以同学们最基本的劳动技能，看着被浸渍过汗水的一草一木变得生气、动人，同学们的内心也被这简单的快乐充满。

图2 校园护绿除草活动

消防体验——以“知”育人

       知识的掌握是能力发展的基础，在学校教育中占有不可或缺的重要地位。为提高学校师生特别是宿舍管理员的消防安全意识，掌握对突发火灾的扑救能力，10月13日，学校组织相关人员开展了消防体验馆现场学习活动及消防灭火专项培训演练。

图3 学生在消防体验中心现场学习

       在消防体验馆，讲解员邓彬老师和景京老师组织参训学员通过逼真的VR火灾现场体验、火灾隐患排查、家庭火灾处置、商场等公共场所火灾逃生训练、消防知识问答及自救、急救知识讲解等形式多样的知识普及和参与体验，使参训学员身临其境感受到了消防安全的重要性。

       之后，参训学员在安全空地进行了灭火培训演练，有效掌握了快速灭火的正确方法，提高了应急反应和应急救援等综合素质。演练紧张但有秩序，内容丰富且有成效，安全保障工作到位，达到了预期目的，获得了圆满成功。

班级建设——以“爱”化人

       一个优秀的班集体，需要师生共同努力。为规范班级建设，提高班主任思想水平和治班能力，创建良好育人氛围，10月12日下午，学校党委副书记黄小玲主持开展了班级建设专题培训会，旨在帮助全体班主任更好地投入到班级管理与建设中。

图4 班级建设专题培训会

       培训会就班主任的政策素养、理论深度、感情温度、爱心、责任心、说服能力以及学习能力等七素养进行深入探讨。黄小玲围绕班级愿景、管理措施、班规执行、现状分析、集体素养五方面展开培训。作为班集体，师生之间要树立共同为之奋斗的目标和梦想，并采取精准措施，落地落实规章制度，在清洁、纪律、文明礼仪、学习生活等方面加强提高。班主任要对国家教育政策熟知于心，要奖罚分明，利用好班会、晨训课等契机做好班级点评工作，令学生参与其中并及时反馈班级建设情况，要学会将“爱”传递给每一位学生，只有这样，才能成为一名有情怀的“四有”好老师。

       正如黄小玲所言：“我坚信只有教师具备多种能力，才能在教育教学上得心应手，才能建设、管理好班集体。”为贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示，践行社会主义核心价值观，积极推进“三全育人”，学校聚焦立德树人根本任务，以重庆市高水平中等职业学校建设为抓手，坚持以赛促建、赛训一体培育模式，10月15日，我校2021年秋期班主任基本功大赛拉开帷幕。本次大赛围绕主题班会展开，经过各专业部选拔推荐，最终有建筑专业部教师周锐敏、财经护理部教师张先碧、机械专业部教师邓彬、信息技术部教师董平、教育旅游部教师张巧俐参赛。

       周锐敏老师以“青春不躺平、奋斗正当时”为班会主题，通过丰富多彩的教学形式教导学生不负韶华，做最好的自己。

图5 周锐敏老师班会课堂

       张先碧老师结合护理专业特色，引导学生以抗疫期间那些最美“逆行者”为榜样，积蓄力量，重整行装再出发。

图6 张先碧老师班会课堂

       邓彬老师以篮球场上那道“最美抛物线”为引，传输激昂向上的正能量，使学生感受到体育运动的无穷魅力，做一个身心健康的好青年。

图7 邓彬老师班会课堂

       董平老师从“成为自己的教育者”出发，让学生寻找那些曾被忽视的自身力量，成为自我教育的掌控者，不要低头看泥泞，而要抬头望星空。

图8 董平老师班会课堂

       张巧俐老师以“我的偶像”为点引发学生讨论，通过列举正反两方面的案例，教喻学生珍惜时光，在最美的年华里唱响“青春之歌”。

图9 张巧俐老师班会课堂

       五位年轻的班主任呈现了一堂堂精彩绝伦的主题班会课，一群充满智慧又胸怀大爱的班主任，一种斗志昂扬且朝气蓬勃的向上力量，彰显了他们作为育才职教人的专业素养和教育才能。在这样一群可敬可爱的人的教诲下，每位育才学子都能找到自己的最速曲线，拥有不一样的精彩人生！

      “行为规矩”“知识经济”“爱亲敬友”，学校将行、知、爱贯穿于教育教学管理全过程，在立德树人的实践中焕发“育才”活力，树立“育才”风格，以学生为本位，以能力为核心，培养出拥有过硬思想品质、良好行为习惯，爱党、爱祖国、爱人民、爱生活、爱职业的高素质技术技能人才。