我校召开2018年春期“3+4”班级教育教学座谈会

       3月29日下午，我校2018年春期“3+4”班级教育教学座谈会在育才楼2005会议室召开，校长董庭富，副校长纪大川、何华、曾松，教务处负责人颜其均、张涛，机械专业部部长达洪勇、教育旅游专业部部长莫财明、数控技术应用及学前教育“3+4”班级的班主任及任课教师参加了本次会议。

       会议由纪大川主持，他首先介绍了本次会议召开的背景、意义和目的，希望通过座谈会加强沟通交流，收集“3+4”班级管理、教学等出现的问题，提出解决措施，切实提高“3+4”班级人才培养质量。

       会上，数控技术应用“3+4”班的班主任漆祥云及任课教师对该班存在的问题及整改建议作了发言。首先，学习方面。存在着教材难度容量不够，学生“吃不饱”、学习成绩普遍不理想、学习习惯较差、心态浮躁、领悟力较差、安全意识不强等问题，尤其是实训课上，个别同学没有按照安全规范操作，存在安全隐患。其次，问题学生方面。个别同学性格偏激，容易和老师发生冲突，较难接受教育。针对上述问题，老师们提出建议。首先，学习纪律和学习常规常抓不懈。其次，开展常规性的摸底考试，指导学生建立错题集。第三，所有教师要有自我牺牲的精神，多关注差生的进步，关心性格偏激学生的成长。第四，所有任课教师要经常交流，及时沟通，解决问题。

       学前教育“3+4”班的班主任朱罗莉莎及任课教师对该班存在的问题及整改建议作了发言。首先，班级管理方面。班干部管理松散，班上出现了迟到、早退，午间练习不认真的现象。部分同学反映班级凝聚力不强，希望加强班级建设。其次，学习方面。专业技能有所提升，文化基础课有所下降，部分学生存在文化课不重要的想法。第三，问题学生方面。班上个别同学学习不上心，经多方做工作仍见效甚微。针对上述问题，老师们提出了建议。首先，加强班级建设，促进师生、学生间的互动交流，营造良好的学习氛围。其次，加强任课教师间的沟通，尤其在作业量上，尽量做到平衡互补。第三，增加文化基础课的课时量，提升学生对文化基础课的重视程度。第四，联合家长做好问题学生的转化工作。

       颜其均针对两个班所反映的问题，提出了建议。首先，着眼于学生的后续发展，关注学生综合素质的提升。其次，更充分的备课。学校将加强两个“3+4”班级的教学常规检查。第三，课程安排要更加合理，语数外三科的上课时间不能过于集中。第四，要注重团队的相互配合。第五，加强技能训练，安排相关的技能考试，同时，加强安全教育，注意技能训练中的安全问题。第六，加强班级建设，通过活动等方式营造团结和谐的班集体。

       纪大川就座谈内容及平时与学生的接触谈了看法。他强调：首先，学生的自我管理能力需进一步提升。学生学习懒散，学生反映作业太多或者没有作业均反映了学生时间安排不合理，自我管理能力较差。其次，思维能力需进一步训练。从学生的学习情况来看，学生的思维广度、结构性思维均较差，这需要教师在日常教学中注意这方面能力的提升训练。第三，课程安排中不合理的地方会后立即整改。

      董庭富作了如下要求：首先，要认真对待“3+4”分段人才培养这一来之不易的机会，这对学校的发展有着重要、长远的意义。其次，对存在的问题要从自身找原因，教师要更主动的关心学生，深入分析问题，解决实际困难。第三，要确立明确的目标，全力保障学生全部升学，要提升学生的自主学习能力，凸显“3+4”办学的优势。第四，加强教学改革，要加大作业和考试力度，采取奖励制度，激发学生学习积极性。

      最后，董庭富强调：“强大自己是解决一切问题的办法，学校所有领导、教师要破解一切难题，力保‘3+4’学生全体升学。”